GROUP: Bàrbara Nebot

PERSONAL INFORMATION

Aprendrem què suposa segons el nostre sexe i la nostra edat tenir una alçada i un pes en concret.

ACTIVITAT 1

• Aconseguireu el llistat dels alumnes d’educació primària de CEIP Punta de n’Amer.

• Anireu aula per aula i anotareu:

• Nom i Cognoms dels alumnes

• Sexe

• Data de naixement

• Alçada

• Pes

• Número de Peu

• Longitud del Peu en centímetres

• A partir de la informació obtinguda la presentareu a una graella. Vora la longitud del peu en centímetres, haureu de presentar la conversió en inches (mesura britànica)

• Realitzareu una còpia de la graella on el títol sigui: Arxiu Adjunt. A aquest document eliminareu la informació de noms i cognoms on només apareixeran les sigles: Diana Barceló Gelabert = DBG

ACTIVITAT 2

Cercau la següent informació:

1. Què significa la sigla BMI?

2. Com es fa per calcular-ho.

3. Presentau una graella amb la fórmula i una mitja ideal segons les característiques: Sexe, Alçada, Pes.

ACTIVITAT 3

• A partir de la fòrmula, calculau el BMI dels alumnes de CEIP Punta de n’Amer i anoteu quins alumnes serien considerats de risc tant per sobrepès. com per manca del mateix.

• Observau si hi ha diferències entre els alumnes de 6 fins a 12 anys; així com si hi ha diferència entre els nens i les nenes? Podeu arribar a una conclusió? Hi ha algun fet que vos hagi cridat l’atenció?

• Realitzau un petit resum explicant segons la vostra teoria la realitat del nostre centre. Pensau a explicar-ho emprant els percentatges d’alumnes amb sobrepès, dintre del pès normal i manca de pès. Per això recordau que heu de tenir ben clar el número total d’alumnes observats per grup. Vosaltres triau si és per curs o per nivell (aquest serà el 100%) Però recordau, han de ser de la mateixa anyada.

ACTIVITAT 4

• Envieu un mail amb dubtes que tingueu sobre aquest tema a na Tamara Moreno, juntau-ho amb les conclusions obtingudes de l’activitat 3 i adjuntau la graella: ‘Arxiu Adjunt’ Pensau a dir:

1. Qui sou?

2. Quin és el motiu del mail?

3. Quina informació voleu saber?

4. Quina informació important voldria compartir amb vosaltres?

5. i si la vostra teoria és certa o per altra banda hi ha incisos a fer.

CLOENDA

Presenteu per escrit què pensaveu vosaltres al principi, què vos va dir el professional, què pensava la gent i a quina conclusió heu arribat a partir de tota la informació investigada i apresa. Quin consell donarieu a la gent? Què vos agradaria que passés a partir del que heu descobert?

Al vostre treball hi ha d’aparèixer:

• oracions emprant els presents i passats; així com oracions en passiva.

• ús de percentatges i xifres numèriques.

- Edit a plot about all the information, fun facts and anecdotes you have collected in a     dialogue way.

- Send it by e-mail to your English Teacher

- All the members of the group must appear on the script.

- It must take 7 minutes maximum.